北京白癜风治疗哪里最好 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/241120/f6um3m1.html请问哪3张经典大图？世界地图。中国地图。中国历史朝代表。可能有些人会说，这也太土了吧，这可是上个世纪的装饰风格。好吧，在我们上一代的时候，确实家家户户都喜欢在客厅里挂一幅大地图，回忆起来是很有年代感。可能有些人会说，在客厅挂地图风水上有些禁忌。那么，如果特别在意这类说法，那么改挂书房吧。可能还有些人会说，现在都什么时代了，有了问题掏出手机搜一下查一下就行了，还非得挂一幅硕大的纸质图吗？当家里有了孩子，特别是准备上小学的孩子，家长们就会明白，家里显眼的地方挂上几张经典大图，在教育上的便利性了。第一，讲起历史地理来，没有什么比图表更直观了。有一句很实用的话，我挺喜欢：一个孩子的世界观，请从一张世界地图开始。当孩子第一次问你，外面的世界是怎样的？我们可以带他们到世界地图前，指给他们看，这就是我们所在的世界，所在的国家，哪里是海洋，哪里是大陆，哪里是高山，哪里是沙漠。孩子面对一张大地图，一目了然，直观无比。孩子看英文动画《里约大冒险》，从白雪皑皑的北美明尼苏达到阳光充沛的南美里约热内卢，一南一北，路途遥远，温差极大，地理风貌截然不同。拉开世界地图，给孩子讲一讲，让他能更好地体会主人公的冒险旅程。第二，做文史启蒙时，随时随地十分方便的指点江山。小学阶段，虽然没有开设专门的历史地理课，可在语文课本上到处都有关于中国历史地理的知识。背古诗时，“敕勒川，阴山下”，阴山在哪里？敕勒平原又在哪里？它们是今天的什么地方？北方草原风光和江南风光又有什么不一样？唐代有李白，宋代有苏轼，还有元代、清代等等，这些课本上出现过的朝代，究竟有什么区别？正确的排列顺序又该怎样的？有些文学底子的家长们，顺手就可以指着历史朝代表，给孩子普及一点文史常识。正经上课孩子可能坐不住，但逮到机会就讲一点反而让孩子接受得自然又自在。第三，孩子的旅行见闻，让地图来帮忙深化。现在孩子们经常出门旅行，有些孩子回来后会写日记，有些孩子会讲故事，有些孩子会画漫画，有些孩子会编辑自己的绘本，还有些孩子喜欢画地图。我很赞成孩子在地图上做标注，做记号，做备注，这都是孩子眼睛看过的，耳朵听过的，脑子里思考过的痕迹。有个孩子，每去完一个不同的历史博物馆，就回来在家里的历史朝代表上相应的位置，做一下标注，写一两句有趣的话，比如去了南海一号沉船博物馆，就在南宋朝代位置标注：有大船，有漂亮瓷器。去了兵马俑，便在秦朝位置画上一大群士兵和马车并写上：秦朝的兵和武器都很多。以前是家长引导他写，后来就自己开始作主，把看到的、想到的都写在历史朝代表上。可能孩子写的文字不那么学术精确，但我相信，这些历史场景在他的脑海里一定是鲜明生动的。第四，碎片化的接触，加上长期的积累，印象就形成了。一幅中国地图挂在墙上，孩子抬头不见低头见。没事的时候瞄上一眼，虽然是碎片化的接触，但看得久了，有些孩子就记住了中国的各个省，各个省会，还有知道长江、黄河是怎么拐着拐着就流入大海的，知道中国的主要的铁路干线，而且还对中国各个省的大小、形状、地理位置都有了很深的印象。记得我们小时候，还和小伙伴玩一种游戏，比赛说各省的省会，说各个国家的首都，能说出来的就很得意，说不出来的就临时临忙去地图上找。有意的比赛，无意的学习，还有儿时难忘的乐趣。就让我们先别管挂地图土不土的争论了，对于家庭教育而言，实用有效最要紧，让我们把一幅幅直观又实用的图挂起来，让孩子心怀祖国，放眼世界。注：本文图片来源于网络，如有侵权请联系作者删除。
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